ce qu'il y a ds la tête des hommes (2e partie)

et voilà, encore un cours où les instincts primaires de ces chers élèves ont pu s'en donner à coeur joie... on s'refait pas:)-


Nom, Prénom:
Classe:
Date:


Thème: qu’y a-t-il dans la tête des hommes ?

Activité en groupe

1. Vous notez 5 choses qui se trouvent dans la tête d’un homme :
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Choisissons UNE chose parmi les 5 que vous proposez.
Expliquez pourquoi celle-ci a été choisie : …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...

2. Vous notez 5 choses qui se trouvent dans la tête d’une femme :
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Choisissons UNE chose parmi les 5. Expliquez pourquoi :
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3. Discussion sur les stéréotypes. Sommes-nous vraiment faits pour vivre ensemble ?

Es macht ein schlechtes Vorbild alle deine Ideen auf Französisch zu schreiben. Ich fühle mich ausgeschlossen. Es kommt mir einfach zu französisch vor...und ein Frage für euch: wie viele Synonyme für Schatz gibt es auf Englisch? Und auf Französisch?

ich wollte keinen schlechten eindruck von den franzosen geben... das gibt es sowieso schon lange keine hoffnung mehr:)
ich dachte nur, ich stelle einige Lektionen direkt hier hin, so dass , ja, OK, die Franzosen es wieder nutzen können
das ziel war natürlich nicht, die anderen auszuschliessen
es ist ein bisschen wie während den seminaren mit Ehrhard, wo jeder eine Lektion mitbringen muss- so hab ich's gedacht, und deswegen auch nicht übersetzt-
sorry:(

also kann ich es ja auch dann gleich übersetzen:

das Thema ist: was gibt es im Hirn der Männer?

(kleine Gruppenarbeit)

1. schreib 5 dinge, die du, deiner Meinung nach, im Hirn eines Mannes gibt

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2. wähle EINE Sache aus und sag, warum du gerade diese ausgewählt hast
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3. schreib 5 dinge, die es im hirn einer frau gibt
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4. wähle EINE Sache aus, und sage warum
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5. -diskutiere zuerst über die stereotypen (am besten schreiben die mädchen über die jungs und umgekehrt)
-und finde heraus, warum das zusammenleben zwischen mann/ frau unmöglich/ sehr kompliziert/ unmöglich/ unwahrscheinlich ist



natürlich soll das alles lustig bleiben, und bitte kein drama daraus machen... es ist besonders in manche klasse interessant, wo der eine der anderen gefallen will und dafür immer lauter redet oder der assistent provoziert... um seine stärke zu beweisen... ein bisschen wie die tiere:)

und lee, für deine frage mit der übersetzung von Schatz- mache ich einen topic auf (es wird bestimmt interessant sein...)